在印度，有一群工程学生正在开启新的学习之旅。他们迎来了首个3D虚拟实验室，这一创新性的自学应用程序为各种工程实验提供了高度逼真的模拟环境。与传统的实际实验室相比，这个虚拟实验室不仅能够模拟出真实实验的90%的互动性，更具有自主学习和自我纠正的功能。通过这个平台，学生们可以自由探索、学习和实践，无需受到时间和地点的限制。这一实验室的建立，无疑为印度的工程教育注入了新的活力，为学生的实践操作和理论学习提供了更为广阔的空间。

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