在传统的面对面教室中，Sulli象征着教师能够自然捕捉到的非语言暗示。这些无声的提示以微妙的方式传递着信息，与在线学习环境相比，它们在教室中的重要性不言而喻。在线教育虽然便利，但却无法复制这种面对面的交流与互动。Sulli的存在，使得即使在数字化的学习环境中，教师也能尽可能地减小面对面与在线学习之间的差距，让教学体验更加丰富和生动。

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